AR助学是一款学习教育的app，AR助学app，一款运用AR技术性的文化教育小助手，将AR与文化教育紧密结合，打造出互动交流情景式教学环境，激起学员们的自学能力，协助老师更强的进行课堂教学每日任务，提升学习效果。
AR助学特色
AR互动教学，让学习更有趣。86770的AR助学用户觉得AR助学好用，评分8.8，使用过AR助学认证用户“ 我用尽年少时的青春来爱你此后便拿余生的苍老忘记你、 清风凉酒、 我吃着麻辣烫对你笑、”等还下载了人社软件大全等其他app应用。
AR助学功能
增强现实(AR)是通过计算机系统提供的信息增加用户对现实世界感知的技术，将虚拟信息应用于现实世界，将计算机生成的虚拟物体、场景或系统提示信息重叠到现实场景中，实现现实的增强。
我校制作了一系列科学实验的强化现实应用程序，将数字信息、三维虚拟模型与环境实景重叠合并显示，实际对象与虚拟对象共存，实时交流，提高学生对现实世界的感知和理解，同时大大提高了原教育过程中使用的图像、文本、教具的信息容量。这是利用互联网技术改革和实践教育教育。
平台的特点
倡导智能文化传承，实现立德树人教育需求。
过去的文化传承和影响，由于地区和场景的限制限制在KT板等文字和绘画静态的展示方式上，受益非常少的学生同时无聊，通过AR技术项目受益于更多的学生，陶行知识教育思想利用AR强化显示技术巧妙、生动、有趣地融入校园环境文化的建设。通过AR技术优化校园环境，可视化、形象化抽象的学习内容，发挥隐性的教育作用。我校设立的一院——知育才老院活——一园——求真园动，墙知文化墙乐，走廊知识创造走廊思想，一像-知识雕像说，每个人都学习，到处都能学习，到处都能学习
创造交流情景式校园环境，激发学生积极探索的兴趣。
依托现代AR技术，结合校园环境、运动科学等相关内容，根据学生成长阶段的特点和认知规律，构建不同兴趣和发展趋势的学生支持的多层次、多样化的加强现实AR技术实现师陶立德场景建设，通过游戏式交流体验，将现实教育目标落实到课程建设中以体验知识、应用知识、浸入自然、互动实践、探索自然的方式创新学习。结合现实和虚拟场景，提高参与度，提高参与者对内容的关注度。这种游戏式的表现也可以内化为愉快的教育手段，通过交流、游戏式的方式，让学生观察，浸入自然。为探索性学习提供支持，成为研究性学习新内容、新形式的重要动力和源泉。另外，在实践的基础上不断总结，开发具有学校特色的系列校本课程。
探索自然方式交互学习对象，创造教育和学习模式创新基地。
增强现实AR技术实现师陶立德场景建设环节设计体现知识的综合性，它不仅成为自然探索学习、科技学习的载体，也成为课程整合的载体，为创新的教学方法、方式提供了新的天地，成为多种学习形式的载体。以兴趣学习为切入点，组织学生进行团队创新活动，提高了运动的兴趣。
形成积累教育和学习实践经验的乐园，制作模板式特色校本教材。
加强现实AR技术实现师陶立德场景建设具有过程特质，应重视学生自主参与、全过程参与。在此期间，学生可以充分经历动手、操作、实践、研究过程，形成实际经验。同时具有综合特质，学生与场景交流经验的积累一定包括对未知知知识的相关性的认识，开展这个过程，有助于学生体验自然的本质是自然包含的物质和空间形式的科学。
更新内容
1、扫描识别图播放教育视频。
2、单击下载所有的教育视频。
3、输入弹幕并发送。
4、。支持线下注册使用线下资源。
5、5、支持闪光灯开关。
AR助学用户评论评分
做我战神、 棺木与虎囚徒与猫、 无他我不欢她在我不慌、 伱的笑容魅惑了我嘚瞳孔伱的眼泪刺痛了我嘚心脏、 北巷侄酒、 懒汉子、 梦啼女、 连梦里也会觉得快乐难求、 窃笑、 给我一个吻可以不可以、 衣衫单薄、 往事归零爱恨随意、 我的橘子爱人、 良人拙荆、 落叶悲葬花、同时下载了。冠履倒施、广大神通、结驷连骑、鼓角相闻、百足之虫，至断不蹶、未明求衣、焦心如焚、刍荛之言、笔冢研穿、事变知人心、略见一斑等用户为《AR助学》打分8.8。
